例如河北、河南、山東、江蘇等地區(qū)基本每年的統(tǒng)招專升本招生院校的數(shù)量都在變化，所以統(tǒng)招專升本停招也是正常的。

　　統(tǒng)招專升本停招，一般有3種情況。

　　1、院校籌備轉設

　　今年江蘇有多所獨立學院停招了專升本，其原因就在于院校正在籌備轉設階段。如江蘇科技大學蘇州理工學院表示，學校目前正在推進轉設工作，未來有望轉設成為蘇州理工學院，所以今年暫停了“專轉本”招生，如果院校轉設成功，未來可能會以新校名重新啟動招生工作。往年也有其他省份院校轉設期間停招專升本，但轉設完成后繼續(xù)招生的情況。

　　2、名校建設需要

　　除了部分正在籌備轉設的獨立院校，一些名校在更早時就已經(jīng)停招了。在2020年11月，天津工業(yè)大學招生辦就發(fā)布公告稱，根據(jù)教育部2020年關于專升本招生政策要求，“雙一流”建設高校不再開展普通專升本招生，結合天津工業(yè)大學辦學定位和學校事業(yè)發(fā)展需要，學校將停止2021年及以后普通專升本招生工作。

　　3、學校資源有限

　　每個學校的教學設施和師資力量都是有限的，學校每年除了要招收專升本學生，還會有招收高考新生的計劃。所以在資源有限的情況下，一般來說學校會優(yōu)先將招生重點放在高考統(tǒng)招生上。這也是為什么自從20年專升本擴招后，“聯(lián)合培養(yǎng)”的招生模式盛行的根本原因。

      當然有停招，也就會有擴招情況，統(tǒng)招專升本要新增招生院校，一般有四種情況。

　　1、本科院校數(shù)量較多

　　例如河南、山東、河北、江蘇等省市基本年年專升本招生院校的數(shù)量都在變化，其原因就在于該省本身院校基數(shù)較大。例如江蘇，全國高校最多的省份，共有78所本科院校，23年專轉本招生院校數(shù)量達到52所，新增了2所院校(常州工學院、南京師范大學中北學院)。

　　再如河北，23年新增了8所專升本招生院校，總招生院校數(shù)量達到49所。而河北的本科高校數(shù)量是61所。

　　2、新增報考人數(shù)較多

　　如果該省份專升本報考人數(shù)大幅增長，原有的招生院校承載不了，就有可能新增招生院校。例如山東，20年專升本報考人數(shù)63509人，招生院校41所，2022年報考人數(shù)猛增到170572人，招生院校增加到45所。

　　3、有新的本科院校

　　今年6月30日，重慶中醫(yī)藥學院成立大會召開。之前就在傳重慶中醫(yī)藥學院會加入專升本的招生隊伍。2023年該校開始首批本科招生，如果順利的話，預計2年后就有希望招收專升本。

　　4、“老朋友”重回招生隊伍

　　這是最常見的一種情況。例如河北，雖然今年新增了8所招生院校，但是其中河北經(jīng)貿大學在19年之前是參與了專升本招生的，河北金融學院往年也招收過專升本。

　　其他省份例如云南，大理大學19年、20年停招專升本，21年恢復招生。河南專升本洛陽師范學院、周口師范學院、河南城建學院，這三所院校在2020、2021年都有招生，22年停招一年，23年又恢復招生。